De 18 a 22 de Fevereiro

APRENDA COM OS MAIORES ESPECIALISTAS DO PAÍS A COMO LIDAR COM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, MESMO QUE VOCÊ NÃO SAIBA NADA SOBRE NEUROCIÊNCIA

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o que é o Connaped?

É um Congresso Online e gratuito, que acontece entre os dias 18 a 22 de Fevereiro, onde dezenas de palestrantes falam sobre os mais diversos assuntos dentro da Neurociência e Educação e Transtornos de Aprendizagem, com aplicabilidade tanto na escola, como na clínica.

CONHEÇA OS PALESTRANTES

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- Dia 18/02 -

Zilanda Souza

Professora da Educação Básica e de Pós-graduação; Coordenadora da Pós-graduação em Neurociência Aplicada a Avaliação e Intervenção Psicopedagógica; Escritora/Autora do Livro Brincando de Palavrear e do Programa de Treino em Funções Execurtivas;Colunista do Portal Acesse;Especialista em Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia;Diretora da Espaço Vida - Desenvolvendo Pessoas.

Zilanda Souza

16h00

Autismo e funções executivas: prejuízos no lobo frontal

Carla Silva

Psicopedagoga Clínica, Institucional e Hospitalar, pós graduanda em Educação Infantil e Educação Especial (UCDB); Mediadora do PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental - Método israelense para desenvolvimento humano) pelo ISELP. Cidade: Rio de Janeiro / RJ.
Atuação:Psicopedagoga Clínica, Palestrante de cursos de capacitação para professores e profissionais de educação. Multiplicadora do Método das Boquinhas no Rio de Janeiro.

Carla Silva

18h00

Dificuldades na aprendizagem: a visão da Neurociência da Educação

Jonatan Bandeira

Fonoaudiólogo - CRFª 13904 Coach em Aprendizagem Infantil Esp. Neurociências Aplicada À Aprendizagem Esp. Psicopedagogia Clínica e Institucional Esp. Psicomotricidade Membro do Grupo de Pesquisa "Maternidade, Saúde da Mulher e da Criança" da EEAAC da Universidade Federal Fluminense Fundador do Instituto de Fonoaudiologia, Aprendizagem e Neurociências Presidente do Congresso Nacional de Neurociências Aplicada à Educação Fonoaudiólogo da Prefeitura Municipal de Areal/RJ Fonoaudiólogo da Prefeitura Municipal de Paraíba do Sul

Jonatan Bandeira

20h00

Dislexia: Sintomas, diagnóstico, tratamento e impactos no aprendizado

Simone Capellini

Graduada em Fonoaudiologia, Mestrado em Edução-Distúrbios da Comunicação, Doutorado em Ciências Médicas, Pós Doutorado em Ciências Médicas, Pós Doutorado pelo Discovery Centre do Reino Unido, Livre-Docência em Linguagem Escrita. Atualmente é professora adjunta do departamento de Fonoaudiologia, do programa de pós graduação em Educação e do programa de Pós em Fonoaudiologia. Coordenadora do laboratório de Investigação dos Desvios de Aprendizagem - LIDA, Líder do grupos de pesquisa DO CNPq, pesquisadora do ambulatório de Neurologia Infantil, Editora Científica Revista CEFAC. Visiting professor 2015-2016 no Dipartimento di Scienze dell Educacione Della Formazione Presso I'Università di Macerata, Itália.
Experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em linguagem escrita

Simone Capellini

22h00

Disgrafia e Disortografia: do diagnóstico à intervenção

- Dia 19/02 -

Lenice Munhoz

Mestre em Ciências da Reabilitação - Faculdade de Medicina - USP.
Especialista em Linguagem e Disfagia - Conselho Federal de Fonoaudiologia.
Coordenadora e Professora do Curso de Especialização em Disfagia - IEAA.
Professora do Curso de Especialização em Linguagem - IEAA.
Especialização em Síndromes e Alterações Sensório-Motoras - Faculdade de Medicina - USP.
Graduação em Fonoaudiologia - Faculdade de Medicina - USP.

Lenice Munhoz

16h00

Transtorno do desenvolvimento da linguagem (TDL) e o desenvolvimento infantil

Débora Fava

Débora Fava é doutoranda em Psicologia na Universidade do Vale dos Sinos e Mestre em Cognição Humana pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e professora de Pós-Graduação em nível de Especialização em Terapia Cognitiva na infância e adolescência em diversos estados do Brasil. É coordenadora da ELO - Psicologia & Desenvolvimento. Especialista em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental (WP) e Psicologia Clínica (Conselho Federal de Psicologia), tem formação em Manejo do Comportamento Infantil pela Piedmont Virginia Community College (EUA). Trabalha como psicoterapeuta em consultório particular, assessoria a escolas infantis onde desenvolve treinamento e capacitação de professores sobre desenvolvimento socioemocional e manejo de comportamento. Tem experiência na área de Psicologia Escolar e Clínica da Infância. Terapeuta Certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Organizadora dos livros "A prática da psicologia na escola: Introduzindo a abordagem cognitivo-comportamental" (Artesã, 2016), "Orientação a Pais: o que é preciso saber para cuidar dos filhos" (Artesã, 2018) e autora do livro "Guia prático do professor: Atuando com crianças na primeira infância (Artesã, 2017)

Débora Fava

18h00

TOD x TDAH: muito além de criança mal educada

Carla Ulliane

Carla Ulliane é Fonoaudióloga Infantil, Mestre em Educação e Coach de Mães, trabalha ajudando famílias e pessoas com autismo. Produz conteúdo semanalmente com dicas práticas para pais de crianças autistas atraindo, seu conteúdo já foi visto mais de 450 mil vezes no YouTube e 150 mil vezes no seu blog.

Carla Ulliane

20h00

Autismo e novas perspectivas clínicas

Marina Guedes

Profissional de Educação Física CREF 5093 G/RJ, Especialista em Psicomotricidade – Formação Bernard Aucouturier, Mestre em Ciência da Motricidade Humana, Diretora e Responsável Técnica do Espaço LUD! – Psicomotricidade e Desenvolvimento Humano onde atua com crianças com TEA, TDAH, Dificuldade de aprendizagem e alterações psicomotoras além de promover capacitação e consultoria, Docente da Graduação em Educação Física e Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Univ. Estácio de Sá, Coordenadora do Projeto de Extensão Universitária LAPDIN (Laboratório de Psicomotricidade e Desenvolvimento Infantil) da Univ. Estácio de Sá, Professora de Educação Física na Sec. Mun. de Educação do Rio de Janeiro atendendo a Educação Infantil e anos iniciais, Palestrante em diversos cursos sobre o desenvolvimento infantil, psicomotricidade e educação f´sica escolar, Conselheira CREF1 / RJ

Marina Guedes

22h00

Desenvolvimento motor: uma reflexão sobre as relações da motricidade com a aprendizagem escolar

- Dia 20/02 -

Bruna Velasques

Professora Adjunta da UFRJ e Professora dos Programas de Mestrado e Doutorado da EEFD/UFRJ e do IPUB/UFRJ; Mestre e Doutora em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria da UFRJ, sendo Bolsista Nota 10 da FAPERJ durante o Doutorado; Bolsista CAPES/PNPD no Pós-Doutorado realizado no Instituto de Psiquiatria da UFRJ;Psicóloga Formada pela UFRJ;Membro da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC), Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp) e Society for Neuroscience; Lider do Grupo de Pesquisa CNPQ - Eletrofisiologia e Neuropsicologia da Atenção;Autora dos livros da Séria Neurociências Aplicadas publicado pela Editora Rúbio;Colaboradora do Instituto de Neurociências Aplicadas;Coordenadora da Pós-Graudação em Neurociências, Esporte e Atividade Física (UFRJ) e vice-coordenadora da Pós-Graduação em Neurociências Aplicadas (UFRJ);Coordenadora do Laboratório de Neuropsicologia e Neurofisiologia da Atenção (LANNA/UFRJ);Tem experiência na área de Psicologia Cognitiva e Controle Motor, com ênfase em Atenção, Aprendizagem Motora e Neurociências, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia cognitiva, eletroencefalograma, mapeamento cerebral, integração sensório-motora, percepção e atenção, aprendizagem implícita e controle motor.

Bruna Velasques

16h00

Neurofeedback como estratégia educacionais/terapêuticas a crianças com problemas de aprendizagem

Carla Faedda

Fonoaudióloga clínica, Master em ciências da Educação pela Universidad de Jaén (Espanha); Pós-graduada em Psicopedagogia, pós-graduada em Neurociências da aprendizagem (UFRJ), Especialista em Neuropsicologia pela UCAM-RJ; Especialista em Fonoaudiologia educacional e membro da ABNeC- Associação Brasileira de Neurociência do comportamento. Coordenadora pedagógica e docente de Pós-graduação nas áreas de Fonoaudiologia, Neurociências e Psicopedagogia, ministra cursos no Brasil e no exterior. Áreas de concentração e pesquisa: Linguagem, autorregulação de Funções executivas e aprendizagem, neuropsicologia, neurociências cognitivas, Neurofeedback e Biofeedback; Idealizadora da página Neurolive Educação e Neurociências

Carla Faedda

18h00

TDAH: funções neuropsicológicas e neurofeedback

Jessica Fayer

Graduada em Psicologia Especialista em Saúde Mental com Ênfase em Dependência Química Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental pela Universidade Federal Fluminense Mestranda em Saúde da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora Pesquisadora do Núcleo de Estudos em Espiritualidade e Saúde ( UFJF) Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Neurociências (GEPEN)
Áreas de estudo: saúde pública, dependência química, esquizofrenia, rede substitutiva e reforma psiquiátrica

Jéssica Fayer

20h00

Desordem no processamento auditivo central: como trabalhar pedagogicamente o aluno.

Clarice Perez

Doutora em Psicologia pela Universidade de Vigo - Espanha. Atualmente como colaboradora e pesquisadora no UCLA e no Mindsight Institute Dr. Dan Siegel (EUA)

22h00

Clarice Peres

Estratégias Neuropsicológicas de intervenção na aprendizagem para crianças com diagnóstico de TDAH

- Dia 21/02 -

Carla Silva

Psicopedagoga Clínica, Institucional e Hospitalar, pós graduanda em Educação Infantil e Educação Especial (UCDB); Mediadora do PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental - Método israelense para desenvolvimento humano) pelo ISELP. Cidade: Rio de Janeiro / RJ.
Atuação:Psicopedagoga Clínica, Palestrante de cursos de capacitação para professores e profissionais de educação. Multiplicadora do Método das Boquinhas no Rio de Janeiro.

Carla Silva

16h00

Síndrome de Írlen: Mito ou realidade?

Mariangela Pozza

Graduada em Pedagogia - Orientação Educacional,Psicopedagoga, Graduanda em Psicologia, Mestre em Educação, Doutoranda em Educação, Professora de EAD, Professora convidada do curso de especialização de psicopedagogia, Supervisora e Orientadora de Artigos, monografias e TCCs do Verbo Educacional, Orientadora Educacional e Assessora e consultora Pedagógica, Autora de capítulo do livro “As dificuldades de aprendizagem e o processo de escolarização”.

Mariangela Pozza

18h00

A realidade Escolar da criança com TEA no Brasil

Célia Macagnan

Graduação em Pedagogia com habitação plena. Pós graduada em educação especial e psicopedagogia. Curso de extensão de formação de professores de línguas estrangeiras e Português. Psicomotricista afiliada a ABP. Atua como psicopedagoga/psicomotricista. Ministra cursos, palestras, rodas de conversas, aulas em curso de graduação e pós graduação, oficinas, etc, nas áreas de estimulação e desenvolvimento precoce, intervenção psicopedagógica, inclusão e desenvolvimento escolar, entre outras atividades ligadas ao seu meio de trabalho e formação.

Celia Macagnan

20h00

Bases Neurobiológicas da Aprendizagem: Como o cérebro aprende?

Marina Guedes

Profissional de Educação Física CREF 5093 G/RJ, Especialista em Psicomotricidade – Formação Bernard Aucouturier, Mestre em Ciência da Motricidade Humana, Diretora e Responsável Técnica do Espaço LUD! – Psicomotricidade e Desenvolvimento Humano onde atua com crianças com TEA, TDAH, Dificuldade de aprendizagem e alterações psicomotoras além de promover capacitação e consultoria, Docente da Graduação em Educação Física e Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Univ. Estácio de Sá, Coordenadora do Projeto de Extensão Universitária LAPDIN (Laboratório de Psicomotricidade e Desenvolvimento Infantil) da Univ. Estácio de Sá, Professora de Educação Física na Sec. Mun. de Educação do Rio de Janeiro atendendo a Educação Infantil e anos iniciais, Palestrante em diversos cursos sobre o desenvolvimento infantil, psicomotricidade e educação f´sica escolar, Conselheira CREF1 / RJ

Marina Guedes

22h00

Educação física escolar e TEA: a importância do comportamento motor no neurodesenvolvimento deste aluno.

- Dia 22/02 -

Rodolfo Fidelis

Psicólogo Clínico, Palestrante, Conferencista, Sócio-diretor da Clínica //Psicologia.Você//. Atua com Terapia Cognitivo-Comportamental e Avaliações Neuropsicológicas em crianças, adolescentes e adultos. Coordenador do Programa Viver Melhor - Promoção, Prevenção e Tratamento em Saúde Mental. Co-fundador e Coordenador do Projeto Inspirar, com atuação em escolas públicas e privadas.. Coordenador do Projeto GAPE - Gestão em Alta Performance Emocional, Consultor em Alta Performance & Desempenho Profissional, em diversas instituições públicas e privadas, dentre elas: Ministério da Fazenda, Receita Federal, TJ-RJ, TCM-RJ, INSS, Dataprev, CREMERJ, OAB, Hospital Municipal Pedro II, Supermercados Mundial, Grupo Bandeirantes, Clube Marina da Barra e GEAP Saúde. Professor no curso "Atualização em Saúde Mental - Diagnósticos e Intervenções Precoces" e pesquisador dos temas "Depressão" e "Suicídio".

Rodolfo Fidelis

14h00

TDAH: a banalização diagnóstica e suas implicações na vida do indivíduo

Kelli Rodrigues

Psicóloga Clínica, Psicanalista,Terapeuta de Família, Supervissora Clínica,
Especialista em Neuropsicologia Clínica, Especialista em Neurociências Afetiva, Especialista em Transtornos Alimentares e Obesidade, Especialista em Comportamento Humano, Conferencista Nacional e Palestrante convidada para compartilhar conhecimentos e adquirir aprendizados em várias instituições, Pesquisadora nos temas: Depressão e Suicídio, Diretora Técnica. Coordenadora geral do atendimento social no projeto VIVER MELHOR pelo programa PARÓQUIA SOLIDÁRIA, Reconhecimento da casa legislativa através da homenagem de Moção de Congratulação e Aplausos da Câmara Municipal do Rio de Janeiro,Coordenadora Científica do GEASM, Atua como Professora do curso "Atualização em saúde mental, diagnósticos e intervenções precoces",

Kelli Rodrigues

16h00

O Transtorno do Espectro Autismo e a desordem no neurodesenvolvimento

Nathália Oliveira

Escritora do livro: “Neuropsicopedagogia: recebi meu primeiro paciente e agora?” e do “Caderno Neuróbico: atenção e memória”; Diretora Administrativa do Instituto Neurointegra; Mestranda em Gerontologia;Especialista em Neuropsicopedagogia;Especialista em Orientação Educacional e Pedagógica;Graduada em Pedagogia;Atua como Neuropsicopedagoga Clínica

Nathália Oliveira

18h00

A reconfiguração mental dos sentidos nas pessoas com cegueira

Stephanie Nunes

Graduada em Musicoterapia pelo Conservatório Brasileiro de Música do Rio de Janeiro; Graduada em Psicologia pela Faculdade de Sergipe; Especialista em Saúde Mental e Atenção Psicossocial pela Faculdade Estácio de Sergipe; Pós-graduanda em Análise do Comportamento Aplicada pelo Instituto de Educação e Análise do Comportamento; Pós- graduanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Jardins.
Possui ampla experiência em Transtorno do Espectro Autista. Atua na área clínica atendendo crianças e adolescentes, com ênfase em demandas comportamentais e pessoas com o Transtorno do Espectro Autista.

Stephanie Nunes

20h00

A Musicoterapia e o TEA

Danielle Ramalho

Danielle Ramalho

Escritora/professora de sala de recurso multifuncional. Pedagoga/psicomotricista. Esp. em psicopedagogia. Esp. em neuropsicopedagogia. Capacitação de professores/palestrante. Autora/tutora de cursos EaD. Professora especialista e gestora Censupeg.

22h00

A sala de recursos: A contribuição da Neurociência no ensino dos alunos com deficiência intelectual

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PERGUNTAS FREQUENTES

O que é o Connaped? +

É um Congresso Online e gratuito, que acontece entre os dias 18 a 22 de Fevereiro, onde dezenas de palestrantes falam sobre os mais diversos assuntos dentro da Neurociência e Educação.

Fornece certificado? +

O certificado é fornecido somente para aqueles que adquirem o Acesso VIP e se tornam membros do CONNAPED. Não há certificado para aqueles que  assistem às palestras gratuitamente.

Onde assisto as palestras? +

O link da sala de transmissão será enviado por e-mail no dia e horário especificado.

Para quem é o CONNAPED +

Professoras, Fonoaudiólogas,Psicopedagogas, Pedagogas, Neuropsicopedagogas, Terapeuta Ocupacional, Professora de Educação Especial, Psicólogas.

As palestras serão transmitidas de forma presencial? +

Não. O Connaped é inteiramente ONLINE e você pode assistir do conforto da sua casa ou trabalho. Por isso, não terá nenhum custo de viagem ou deslocamento como nos congressos presenciais.

Posso assistir as palestras no horário que eu escolher? +

Não, todas as palestras serão transmitidas nos dias e horários divulgados na programação do evento. Caso você queira assistir em outros horários ou utilizar os vídeos para treinar sua equipe você pode adquirir acesso as gravações do congresso através do Acesso VIP.

E se eu perder alguma palestra, terei a oportunidade de revê-la? +

Não, todas as palestras serão transmitidas nos dias e horários divulgados na programação do evento. Caso você queira assistir em outros horários ou utilizar os vídeos para treinar sua equipe você pode adquirir acesso as gravações do congresso através do Acesso VIP.

Todos irão receber o certificado do Congresso? +

Não, você poderá receber o certificado se tornando um assinante da área de Acesso Vip ​​​​​​​mediante solicitação.

O que é o Acesso VIP? +

Caso você tenha perdido ou deseja rever as palestras, você pode adquirir o Acesso VIP. Com ele, você poderá ver e rever todas as palestras quando e de onde quiser, diretamente da sua casa ou de qualquer lugar com conexão à internet!

Qual a forma de pagamento do Acesso VIP? +

Você poderá pagar em até 12x no cartão de crédito, ou, se preferir, poderá realizar o pagamento em boleto bancário à vista.

Não tenho cartão, e agora? +

Não há problemas, entre em contato pelo chat da página, pelo whatsapp pelo número (22)99750-3573 ou pelo e-mail [email protected] para verificar outras opções de pagamento para você.